不满 16 周岁没有「去打工」这个选项:招你的单位每月被罚 5000 元,肯招的都是黑工
初中毕业一般 15 到 16 岁,正好卡在这条线上。不满 16 岁,除了文艺、体育单位的特招,单位招你就是违法,每用一名童工每月罚 5000 元。所以肯要你的,都是在违法用工的单位。真出了事,医药费和赔偿只能找这家单位要。
34 个生活主题,767 条有出处的建议。不必从头读起,找到你现在需要的。
这一节算的是钱和时间,第 2 条另外算死亡率。前六条回答一个问题:还要不要接着读书。第 1 条先说法律划掉了哪一段选项,第 2 条算读书和寿命的关系,第 3 条看全国人的学历都在哪一档。第 4 条讲读不起的时候有哪些资助,第 5 条讲没考上普高还有什么路。第 6 条把「读书还是打工」算成一道题,给一个自己动手算的方法。后七条回答另一个问题:决定学点东西之后怎么挑。中国按工种分的工资统计,从公开的官方渠道很难逐项核实。所以这里只写查得到出处的几件事:多读一年书工资大概多多少(也叫教育回报率)、证书合不合法怎么验、培训补贴从哪里来、挑技能时看哪个维度更不容易被顶掉。具体某个工种一个月挣多少,本书不给数字。第 14 到 19 条回答第三个问题:定下来学什么之后,怎么学才省时间。这六条算的是时间,不和钱做换算。第 20 到 23 条回答第四个问题:已经在做专业技术工作了,职称从哪里报、怎么考、别踩什么坑、评上值多少。第 24、25 条回答本科、硕士毕业时要不要接着读硕士、博士。国内没找到扣掉个人差别的收入数字,所以引的是英国的研究。
初中毕业一般 15 到 16 岁,正好卡在这条线上。不满 16 岁,除了文艺、体育单位的特招,单位招你就是违法,每用一名童工每月罚 5000 元。所以肯要你的,都是在违法用工的单位。真出了事,医药费和赔偿只能找这家单位要。
每多读一年书,成年后的死亡风险平均低约 1.9%。18 到 49 岁的人最明显,每多一年低约 2.9%,70 岁以上只低 0.8%。能一直读下去的人往往本来条件就好,这里面有多少是读书本身的作用,分不清。
2020 年人口普查时,全国念到大专及以上的约占 15%。2025 年的抽样调查推算约 19%,五年里多了几个百分点。两次都是初中学历的人最多。15 岁以上的人平均只读了 9.91 年书,刚过初中毕业。所以初中学历在中国是人数最多的那一档,谈不上稀缺。
公办中职里,农村学生、城市涉农专业学生和家庭困难学生已经免学费。中职和普通高中的助学金,2025 年春季起每年 2300 元。上了大学,助学金每年 3700 元,助学贷款每年最多能借 2 万。钱不够时,先把这几样算一遍,再决定要不要退学去打工。
2022 年的职业教育法写明:职业教育和普通教育地位同等重要。中职可以和高职贯通招生,高职还必须留出招生计划或者单独考试,专门招中职毕业生。用人单位也不得因为你是职业学校毕业就设门槛卡你。分数不够上普高,是换一条路,不是停在初中学历。
先去打工,能早挣几年工资,但这笔钱只拿一次。接着读书,往后每年都比不读的多挣一些,要连着拿三四十年。所以要把这两笔钱放在一起比。中国城镇多读一年书,一年收入大约高 4.0% 到 10.2%,但这是 2001 年以前的数,只能看个大概。
按全世界平均算,多读一年书,个人收入每年高约 9%,女性的回报一直高于男性。这个数说的是正规上学,报一个班不能直接套。拿它当尺子:一个课程要你花 3 万元和半年,就问它带来的收入变化抵不抵多读一年书。
有些机构打着新职业、技能等级的名义乱办班、乱收费、滥发证,还有假冒权威机构的,人社部专门治理过。报名前按三步查:这个职业在不在国家职业资格目录、发证机构是不是人社部门备案的评价机构、证书编号能不能在官方平台查到。查不到的就别报。
2025 年到 2027 年底,国家计划办 3000 万人次以上的补贴培训。钱从就业补助资金、失业保险基金、企业职工教育经费等多个口子出。哪个工种越缺人、培训成本越高,补贴就越高。在职的先问单位,其余人先翻当地人社局的补贴目录,再决定学什么。
按美国的估算,约 47% 的岗位有较高风险被计算机接手,后来按具体任务估的比例低得多。机器难过的坎有三样:手上的灵巧劲、想出新东西、跟人打交道。所以要到现场、环境不标准、得临场判断的活更难被顶掉,流程固定、主要处理信息的岗位风险最高。
国家在推「新八级工」,要求企业把岗位工资和技能等级挂钩,表现突出的职工还能不看工龄资历直接认定等级。这是政策方向,各地各企业差别很大。有国家职业标准和等级通道的技能,往后才谈得上按等级涨薪,学之前先查一下有没有。
各地给哪个工种的培训补贴多,是按急需紧缺程度和培训成本定的,所以补贴额度能看出当地缺不缺人。网上说的「某工种月入多少」,多半是招聘平台的挂牌价或个人自述。你看到的多是挣到钱的人,也没算工时、通勤、职业病和淡旺季。
政策鼓励的是能短期就业的「短平快」培训,还有职业院校的微专业。挑项目只看一条:学完有没有一个具体岗位能投简历。学一年半载、结业还要「再积累经验」的,实际花掉的时间远超标价。开工前就写好退出条件:学到什么程度还没找到活就停。
比起读完再读一遍,合上书考自己一遍效果更好。课堂上加了小测验,成绩提高属于中等幅度。给十种常用学法排名时,自测排在最高一档。读完一节先默写要点,再翻回去对。
同样的时间,分几天学比一次学完记得牢。还有一条实用规律:你要记到多久以后,复习间隔就该拉多长。考得越远,间隔越长,但具体隔几天,研究没给通用的数。
学生最常用的是划重点和反复读,可在十种常用学法的排名里,这两样都在最低一档。写摘要、关键词记忆法、给课文配图想象也在最低一档。它们不是完全没用,只是起作用的条件太窄,同样的时间换成自测更划算。
同一类题连做一大串,当场做得顺。把几类题打乱着练,长期效果更好,属于中等幅度。但这招挑材料:认画家风格这类看图的材料最有效,数学题小一些,背单词反而不如分块练。
很多人相信每个人有自己的学习风格,比如视觉型、听觉型,按风格教才学得好。认真检验这件事的研究很少,几乎没有一项支持它,有几项的结果还正好相反。人确实各有偏好,但没有证据说按偏好上课就学得更好,不用花钱做风格测评。
合上书考自己,好处不只停在背过的那几个字上。192 项对比、一万多人合起来算,它对换了题型的题、对应用题和推理题也管用,幅度中等偏小。但有两种情况效果最弱:把问法和答案对调,以及只在书上见过、从来没被考过的内容。
职称全国分 27 个系列,每个系列分初级、中级、高级。一般要一级一级往上报。在单位上班的,由单位审核、公示后往上报。在民营企业的,可以去职称申报受理服务点,或者找人才中介服务机构、行业协会申报。自由职业者报当地人社部门组织的评审。